汪老师教学思路清晰，教学设计合理，教材处理得当，展示了扎实的教学基本功。课堂导入以学校钟摆为例，贴近生活，深深吸引了学生。教学中注重展现思维过程，让学生去类比，去猜想，学生动脑、动口、动手，学生有充分的时间思考、讨论、展示，整堂课师生互动非常好。这节课上，学生能通过解三角形解决测量问题，通过练习掌握正弦定理及应用，更重要的是学生思维能力和解决问题的能力都得到了的培养和提升，课堂达成度高。
      课后，数学组同仁积极参与座谈、研讨。大家一致认为这堂课符合新课程理念，落实了新课标要求，是一堂优质课。