示范引领，智慧碰撞

       集合关系中的求参问题，屡见于教科书、复习资料和高考题中，学生学习问题却频出。王老师阐述了集合运算中解决参数问题的一般策略，然后与学生一道梳理解题思路，归纳常见题型，有效破除学习误区。整节课，王老师教学思维清晰，重难点突出，多媒体运用娴熟，说话不拖泥带水，老师讲解和学生练习的时间把握得当。学生们听课时全神贯注，课堂表现积极活跃，做题时，课堂很安静，大家都认真思考，整堂课取得了很好的教学效果，也为高一数学组的教研活动开了个好头。