12月24号，数学组郝先进老师于高一26班开展《同角三角函数的基本关系》公开课教学活动。

本节课课标要求是了解同角三角函数的基本关系，课本内容只有两个公式和两道例题，课后配了少量习题。但这部分内容在高考中有较高的要求，特别对公式的灵活运用考查力度比较大。另外，同角公式的学习对后续两角和与差的三角函数的学习有很大的帮助。郝老师在课堂设计时充分考虑学生的认知特点，从公式推导、公式变形、习题设置等环节，层层递进，由易到难，逐步深入。在课堂教学过程中郝老师紧扣定义，按照一切从实际出发的原则，通过对基本关系的推导，注重培养学生对基本概念学习的良好习惯。同时对题型进行了归纳，分为4个题型，减轻了学生学习的负担，符合学生认知层次，体现了一切从学生实际出发的教学原则，教学效果好。