为进一步提高我校课堂教学质量，增强教师设计、组织、调控课堂教学的能力，调动教师参加教研教改的积极性，提供教师间相互学习、交流的平台，我组许兴友老师于3月17日上午第四节在棫朴楼一楼合班教室进行《硝酸》公开课教学活动。

许老师首先通过引入几幅学生的作品：氮元素所构成物质的思维导图，并让学生书写相应原理，自然引出本节教学课题。随后对硝酸有关物理性质和化学性质进行深入讲解。重点强调通过物质类别和元素价态角度对氧化还原反应进行配平。在介绍硝酸能使指示剂变色的原理时利用氯水、过氧化钠、浓硫酸进行比较分析，让学生积极思考、互动交流，引出结论。在讲解硝酸与金属反应时，通过实验现象的差异比较不同浓度的硝酸与金属反应的产物的不同。最后在总结共性的同时，又提出了差异，并以铁与硝酸的反应情况进行剖析，让学生深入理解反应原理，体会硝酸的强氧化性。

许老师充分挖掘教材内涵，认真备课，精心设计课堂教学，课程内容严谨、环环相扣。课堂上教师以自己独到的教学方式，丰富的知识内涵，娴熟的驾驭课堂的能力收放自如，表现出较高的专业素养。学生积极参与互动交流，在掌握基础知识的同时，提升了化学学科核心素养，为教师们展示了一堂精彩的课堂教学。