岁时春已半，人间正芬芳。3月25日，在桐城市教育教学研究室的督导下，以“破解初高衔接难题，提升英语教学效能”为主题的桐城市中学英语跨学段贯通联合教研活动在桐城八中隆重举行，旨在探讨初高中衔接阶段英语教育教学新路径，推动全市中学英语教育教学高质量发展。全市初高中学校的英语备课组组长及骨干教师代表齐聚一堂，碰撞思维，启迪思路，共襄盛举。

 

一、高屋建瓴，指明方向
上午8:30，活动在桐城八中棫朴楼一楼合班教室正式拉开帷幕，桐城八中校长汪涛致开幕辞。
汪涛代表桐城八中对各位领导、专家的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了桐城八中近年来英语教育教学的基本情况以及桐城八中安徽省教研基地校项目建设进展情况。她指出，英语作为一门重要的基础学科，在培养学生英语核心素养、拓宽国际视野方面发挥着不可替代的作用，初高中衔接阶段英语教育教学一直是困扰初高中英语教师的难题，希望通过本次活动，为全市初高中英语教师搭建一个交流平台，探索出一条切实可行的中学英语跨学段贯通联合教研新路径。

 

二、精彩纷呈，别开生面
开幕式结束后，活动进入初高中英语衔接教学课例展示环节。桐城八中王春燕老师、桐城中学汪璐老师、桐城市实验中学办学集团校叶婷老师先后进行了课例展示。
三节课例展示精彩纷呈，妙趣横生，别开生面，引人入胜。叶婷老师通过开展生动活泼的教学活动，注重夯实学生英语基础知识和培养学生英语语言基本技能；王春燕和汪璐两位老师注重提升学生思维能力和培养学生英语学科核心素养，引导学生进行深度思考和探究学习。
 

 
四、集思广益，群策群力
讲座结束后，与会教师围绕“如何有效开展初高中衔接阶段英语教育教学”这一主题展开了热烈讨论。从课程目标、教学内容、教学方法、评价方式、教学效能、育人效果等方面，大家集思广益，群策群力，畅所欲言，各抒己见，分享经验，传经送宝，积极探讨了初高中衔接阶段英语教育教学的有效贯通策略与方法，并一致强调了初高中衔接阶段英语教育教学始终坚持以学生发展为中心，注重培养学生英语核心素养。

五、凝聚共识，携手共进
活动最后，汪涛进行了总结。她指出，本次桐城市中学英语跨学段贯通联合教研活动内容丰富，形式多样，成效显著，打破了学段壁垒，为全市中学英语教师搭建了一个交流学习、共同提升的平台，促进了全市中学英语教师之间经验交流与资源共享，为学生英语学习提供更连贯、更高效的指导。她希望全体与会教师以此次活动为契机，凝聚共识，携手共进，不断探索，勇于实践，推动全市中学英语教育教学高质量发展，在教育强国建设征程中绵绵用力、接续奋斗。

 

春风为序催奋进，梦想为帆启新程。桐城市中学英语跨学段贯通联合教研活动的隆重举行，标志着桐城市中学英语教育教学改革迈出了新的步伐。相信在桐城市全体中学英语教师的共同努力下，桐城市中学英语教育教学必将开启美好的新征程！（袁涛）