物理组涂前进老师执教高三年级创新实验课

为突破传统物理实验的局限，提升高三一轮复习中实验教学的精准度与效率，今日，涂前进老师以“测量电源电动势和内阻”为课题，巧妙融合软件模拟实验与计算机数据处理技术，为学生呈现了一堂高效、直观的数字化物理实验课。副校长汪东印和物理组教师参加活动观摩。

 
课堂上，涂老师摒弃了传统实物实验器材连接繁琐、数据测量误差大、特殊工况难以模拟的弊端，借助专业物理实验模拟软件搭建虚拟电路。学生们通过操作终端自由调节滑动变阻器阻值，实时读取路端电压与电路电流数据。在数据处理环节，涂老师将模拟实验中采集的多组数据导入计算机表格软件，利用函数拟合功能自动生成U - I图像，通过计算图像截距与斜率快速精准推导电源电动势和内阻的数值。相较于传统手工绘图计算，计算机数据处理不仅大幅降低了人为误差，更让学生掌握了数字化分析实验数据的方法，培养了科学严谨的数据分析思维。 涂老师结合高三一轮复习的考点要求，对实验原理、数据处理技巧、误差分析等核心内容进行总结梳理，助力学生夯实实验基础。

课后，学生们纷纷表示，数字化实验让抽象的物理原理变得生动易懂，既提升了实验探究的兴趣，又加深了对高考考点的理解。本次创新实验课的开展，是高三物理复习教学中数字化手段与学科内容深度融合的有益尝试，为提升课堂教学质量、培养学生科学探究能力提供了新思路。（撰稿：涂前进 审稿：项 良）