守正育德 笃行致远∣桐城八中打造“五位一体”德育育人新生态

为深入落实立德树人根本任务，桐城八中坚持系统思维，创新育人路径，打造“课程、文化、心理、管理、实践”五位一体的德育育人新生态。学校通过主题班会、法治讲座、宣传栏、走进警营等多元载体，全方位塑造文明守纪的校园风气，助力学生健康成长。
       一、课程育人：润心启智，筑牢思想底色
       副校长杨加贵与政教处主任周晓剑多次组织召开班主任专项会议。要求充分发挥课堂教学主渠道作用，在课程思政背景下，将德育融入日常教育教学全过程，强化思想引领。
       深化主题班会：常态化开展《防电信网络诈骗》《校园禁烟》《诚信考试》《爱国教育》等专题班会，通过案例剖析、互动研讨、签订承诺书等形式，让纪律教育与道德养成入脑入心。筑牢法治课堂：邀请法律专业人士开展“习近平法治思想宣讲”及“民法典进校园”活动，带领学生走进警营共上平安课，开展消防安全演练活动，强化学生法治观念与安全意识。强化晨会引领：利用每周晨会国旗下讲话，围绕安全、文明礼仪、防灾减灾及心理健康等主题进行专题讲话，进行浸润式教育，引导学生树立正确的行为准则。

       二、文化育人：以文化人，涵养精神家园
       校园文化是无声的课堂，学校着力打造全方位、沉浸式的文化育人环境。
       时政熏陶进头脑：组织学生收看新闻联播，关注社会热点，拓宽视野，培养家国情怀与社会责任感。宣传栏阵地建设：在校园醒目位置设置《校园安全知识》《心理健康知识》《预防电信诈骗》《预防犯罪》及《法治文艺作品展示》等专栏，图文并茂，生动鲜活，让学生在耳濡目染中习得知识、规范行为。

       三、实践育人：知行合一，锤炼优良品格
       注重教育与实践相结合，引导学生在实践中感悟、在行动中成长。组织学生赴上海高校、省城合肥名校研学。组织学生走进警营，实地体验警务生活，学习安全防范技能，增强自我保护意识。

       四、心理育人：阳光护航，呵护健康成长
       学校关注学生心灵成长，努力构建科学、系统的心理健康教育体系。
       搭建知识平台：设立《心理健康知识宣传栏》，普及心理科普知识，帮助学生认识自我、接纳自我。开展专题辅导：举办心理健康讲座与咨询活动，及时疏导学生不良情绪，为学生的身心健康发展提供坚实的心理支撑。

       五、管理育人：严规正行，塑造优良校风
       坚持严管与厚爱结合，通过精细化管理为学生成长保驾护航。
       规范仪容仪表：印发《中学生仪容仪表规范》，建立“定期全面检查+随机抽查”机制，由政教处牵头联合年级部进行专项督导，目前活动已开展十余次。发现不符合中学生身份的行为，当场督促整改。检查结果全校通报，纳入班级量化考核，重塑校园阳光风貌。严肃纪律约束：针对手机、吸烟等突出问题，出台《桐城八中学生校园手机违规使用管理及处罚规定》《关于严肃查处学生吸烟行为的通知》专项管理规定。严格执行“入校统一保管”制度。开展“校园微拍行动”，加大卫生间、宿舍、操场等重点区域的巡查频次与力度，联合教师、家长等全员做好督导，有效维护教育教学秩序，净化校园环境。

       守正育德，笃行致远。桐城八中将持续深化“五育融合”德育育人模式，健全完善德育工作长效机制，深耕立德树人主责主业，用心护航每一位学生全面发展、健康成长，助力学生行稳致远、未来可期。（初稿：魏海霞    审稿：袁涛）