精准分析寻突破 戮力同心攀高峰 ——桐城八中召开2022届高三联考成绩分析会

2021年12月25日下午，桐城八中召开2022届高三联考成绩分析会，会议的主题是“找差距、抓目标、补短板、促提升”。全体行干及高三教师参加会议。会议由杨加贵主持。

　　教务主任汪伟鸣首先对2021年高考成绩进行细致地分析，并总结经验得失。他指出2021届高三毕业班成功的原因在于：清晰、稳定、交流、下沉、科学。其次，对2021年市教育局《高中教育教学质量考评细则》进行全面解读。最后，依据《细则》精神，结合我校实际，确定了2022年高考奋斗目标，并分解到各个班级。

　　高三年级部长杨卫树将本次与上次联考成绩进行分析，与兄弟学校横向比较，找出差距；纵向比较，看到进步。针对各个班级之间的学科成绩不均衡现象，提出自己独到的见解和解决方案。对于本次联考每个班级的目标完成率进行核算，旨在明确目标和今后的复习方向。

　　班主任代表房后传老师毫无保留地分享自己的管理心得：用爱打动学生，用心善待每位学生，公平公正对待每位学生；要求学生"吃饱，睡好，心情好，才能学好”；给每个学生确定目标，明确方向；要求学生合作学习，共同探索，集体提高；六位授课教师形成合力。房老师多年担任班主任工作，不仅尽职尽责，而且经验丰富，他的分享让与会领导和教师甚为感动，受益匪浅。

　　教师代表华海英老师在会上分享自己在文科综合方面的经验，赢得全场称赞。她认为，应全方位研究《课程标准》，多方收集高考信息，牢牢把握高考命题趋向，提高备考复习含金量。立足课本，以本为本，夯实基础。备考复习课堂应在“备、讲、考、练、辅”等各个环节上做实功课，在备考复习中设计好练习的梯度，培养学生良好的思维习惯，加强审题训练，强化答题规范训练，抓演练、增强应试能力。

　　副校长汪涛对高三本学期以来的做法予以高度肯定，归纳了评教评学的问卷调查情况，并对后期的复习工作提出要求。 一是会后各班级召开会商会，高度重视临界生的“治跛”工作，每个临界生应落实到各授课老师。二是各备课组要积极开展教研活动，明确一轮备考完成时间和二轮复习具体方案。三要结合课程标准研读《中国高考评价体系》，研究高考真题，紧跟时代，靶向高考，精准高效。

　　 党委书记、校长王桂廷在充分肯定本届高三毕业班所做的备考工作的同时，也指出其存在的不足。对于后期的复习备考，他要求全体高三教师，要有目标意识，要科学备考，要强化管理。全体行干蹲点到各班，为班级保驾护航，做好服务工作。关注学生的心理健康，让每一个不同层次的学生都能找到闪光点，看到希望。最后，他通过各种数据分析，信心满怀，坚信在全体高三教师的共同努力下，2022届高考一定能再创辉煌！

　　考而析得失，思而明未来。本次高三成绩分析会及时、有效，今后的复习备考方向将更加明确，方案更加优化。让我们共同期待一个蓬勃春天，共同书写下一个传奇六月。