都老师课前准备充分，课堂教学层次清楚，教学结构合理，重难点突出，板书设计简洁科学，教学时间分配合理。
       教学过程中都老师循序渐进，重视调动学生的积极性，主动性。引导学生主动思考问题，积极解决问题，体现了以学生为本的教学理念。学生思维活跃，注意力集中，课堂气氛和谐。当堂检查面广，目标达成度高。
       课后数学组同仁积极座谈研讨，大家一致认为是一堂成功的公开课！