1月23日上午第三节课，高一语文组青年教师李彦稹执教了一节公开课，课题为史铁生经典散文《我与地坛》。学校教研处负责人和语文组全体教师参与活动。 在授课过程中，李老师从史铁生的视角、行为出发，梳理不同心境下的地坛景物差异，理解地坛成为心灵避难所的原因推进课堂。课堂上，李老师以文本为载体，紧扣史铁生的生命体验，引导学生逐段品读文字背后的深情与哲思，挖掘“地坛”的象征意义与作者对生死的认知，引导学生理解史铁生的精神突围。教学环节层层递进，提问兼具温度与深度，用情境铺垫唤醒学生共情，鼓励学生分享感悟，同时以简洁凝练的板书，串联起文本情感与思想主线。学生们沉浸于文本品读，主动交流思考所得，既深化了对文本的理解，又获得了精神层面的启迪，圆满达成本节课的教学目标。
评课研讨环节中，与会教师对本节课的文本解读深度、情感引导技巧、师生互动质量以及教学目标达成度进行了全面评价；同时结合各自教学实践经验，围绕散文教学中哲思挖掘与学生共情引导等关键环节，提出了诸多具有建设性的宝贵意见。（撰稿：李彦稹 审稿：项 良）