1月21日上午，我校高三化学组李道明老师以《水的电离》为题，开展高三复习公开课，化学教研组教师参与观摩。

作为高考核心考点，水的电离平衡涵盖多个重难点。课堂上，李老师以高考真题为切入点，通过梯度式问题设计激活学生已有知识储备，采用"问题探究+实验验证"的教学模式将抽象原理具象化，引导学生自主归纳平衡影响因素。同时紧密结合命题趋势，构建"概念辨析—错题归因—变式训练"的复习闭环，借助典型例题深度剖析和一题多解训练，帮助学生构建完整知识体系，提升解题能力，充分体现了对学生变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知等化学学科核心素养的有效培养。
评课环节中，听课教师一致认为本节课知识讲解条理清晰，有效训练并培养了学生思维能力，为高三后期复习备考提供了可借鉴的教学范式。（撰稿：王玉 审稿：项良）